高三孩子正处于青春叛逆期，出现一些叛逆行为很正常，但高三面对即将迎来的高考，这一重要的人生转折点，出不得半点差池。

因此很多家长会焦虑，管的太严怕孩子逆反心更重，不管又怕孩子误入歧途，那么高三孩子叛逆期是管还是不管呢？

不论什么时候，叛逆期孩子都是需要管教的。

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但是，这里的管教需要我们注重方式方法，去引导孩子，多与孩子沟通交流，与他做朋友，不要长篇大论，要“因材施教”。

1、了解叛逆原因，接纳叛逆情绪

对于大多数孩子而言，高三的压力是不言而喻的，但孩子出现叛逆行为的原因不仅有考学的压力，多数是内心需求没有得到满足，或者安全感受到威胁之后表现出来的抗拒心理。

我们要找到具体的原因，然后接纳孩子的叛逆情绪，接纳的意思是允许“叛逆情绪”的存在，保持平稳的心态，心平气和的面对孩子的叛逆行为，用稳定的情绪影响孩子，引导孩子正视自己的情绪。

2、建立信任，学会倾听，适当放手

积极沟通的前提是孩子有沟通的欲望，若是总是回避家长，“积极沟通”更像是空话大话。想要减少与孩子的隔阂，需要我们维系好与孩子的信任关系，建立值得信赖的形象，主动倾听孩子的诉求，不敷衍、不欺骗；给予孩子更多信任，相信他的独立能力，减少控制欲，适当放手，成为孩子的引路人，但不要左右他。

3、看见孩子成长，认可他

高三的孩子已经长大，再过不久他们就要远离家乡奔向梦寐以求的大学，他们的独立意识要求他们不会主动依赖父母，要求他们去寻找属于自己的人生，若家长依然大包大揽，只会消磨孩子的自信、担当以及自我。

看见孩子的成长，尽管他们的想法尚且有些稚嫩不成熟，但是尝试去理解他们，并且以我们实际行动去影响他们，说不如做，与其不断输出长篇大论的说教，不如言传身教，认可自己成就自己，也便能认可孩子、肯定他，然后共同成长。